ایتن، یوهانس (1382). هنر رنگ. ترجمه عربعلی شروه. تهران: یساولی.
بلخاری قهی، حسن (1401). مقام رنگ و سنگِ فیروزه در هنر و تمدن اسلامی. رهپویه هنرهای تجسمی، 5 (2)، 5-16. https://doi.org/10.22034/ra.2022.552149.1201
رکنالدین افتخاری، عبدالرضا؛ و بوذرجمهری، خدیجه (1384). تحلیل جایگاه دانش بومی در توسعه پایدار روستایی. مجله برنامهریزی و آمایش فضا، 9 (1)، 17-45.
جوشقانی، آتنا؛ متکی، زهیر؛ و ندیمی، حمید (1403). سرگذشت رنگ. صفه، 34 (4)، 5-16. https://doi.org/10.48308/soffeh.2024.105150
حجت، عیسی (1391). مشق معماری. تهران: انتشارات دانشگاه تهران.
حسینیزاده، سعیده؛ میرجانی، حمید؛ و ندیمی، حمید (1402). تبیین جایگاه اثربخشی تجربه زیسته دانشجو در فرایند آموزش از طریق مصادیق معماری. نشریه علمی مرمت و معماری ایران، 13 (34)، 1-22. https://doi.org/10.52547/mmi.1140.14010718
خسرویپور، بهمن؛ چراغی، میترا؛ سلیمانی هارونی، خدیجه؛ و سرخی، علی (1403). نقش ترویج دانش بومی در حفاظت از محیط زیست در کشاورزی پایدار. جغرافیا و روابط انسانی، 6 (4)، 240-251. https://doi.org/10.22034/gahr.2024.435028.2027
سلحشور، علیاصغر (1402). هنر و فرهنگ فراگیر و جهانی تخت جمشید تهران: انتشارات آریامنار.
شاطری، مفید؛ و اشرفی، علی (1404). دانش بومی رنگرزی با رویکرد اقتصادمحور در صنعت فرش دستباف نواحی روستایی: مطالعه موردی درخش و روستاهای پیرامون. روستا و توسعه پایدار فضا. 6 (4)، 139-164. https://doi.org/10.22077/vssd.2025.9407.1312
میری، نگین (1401). نگاهی به مسئله رنگآمیزی و کاربرد رنگ در سنگنگارههای ساسانی. مطالعات باستانشناسی، 14 (1)، 155-181. https://doi.org/10.22059/jarcs.2021.324008.143022
Refrences
Baytin, Ç., Kıran, A., & Tunbiş, M. (2005). Colour preferences in architectural design studios. Architectural Science Review, 48(4), 317–328. https://doi.org/10.3763/asre.2005.48.4.317
Bolkhari Ghehi, H. (2022). The place of turquoise color and stone in Islamic art and civilization. Rahpooye Honar-Ha-Ye Tajassomi, 5(2), 5–16. https://doi.org/10.22034/ra.2022.552149.1201 (in Persian)
Caivano, J. L. (2006). Research on color in architecture and environmental design: Brief history, current developments, and possible future. Color Research & Application, 31(4), 350–363. https://doi.org/10.1002/col.20237
Halkos, G. E., & Jones, N. (2012). Modeling the effect of social factors on improving biodiversity protection. Ecological Economics, 78, 90–99. https://doi.org/10.1016/j.ecolecon.2012.04.003
Hojjat, I. (2012). Architectural exercise. University of Tehran Press. (in Persian)
Hoseinyzadeh, S., Mirjany, H., & Nadimi, H. (2023). The explanation of effectiveness of student's lived experience in the architectural training process. Maremat & Me'mari-e Iran, 13(34), 1–22. https://doi.org/10.52547/mmi.1140.14010718 (in Persian)
Itten, J. (1970). The elements of color. John Wiley & Sons.
Itten, J. (2003). The art of color (A. Sharveh, Trans.). Yasavoli. (in Persian)
Janssens, J., & Mikellides, B. (1998). Color research in architectural education—A cross-cultural explorative study. Color Research & Application, 23(5), 328–334. https://doi.org/10.1002/(SICI)1520-6378
Joshaghani, A., Mottaki, Z., & Nadimi, H. (2024). History of colour. Soffeh, 34(4), 5–16. https://doi.org/10.48308/soffeh.2024.105150 (in Persian)
Khosravipour, B., Cheraghi, M., Soleimani Harooni, K., & Sorkhi, A. (2024). The role of promoting indigenous knowledge in environmental protection for sustainable agriculture. Geography and Human Relationships, 6(4), 240–251. https://doi.org/10.22034/gahr.2024.435028.2027 (in Persian)
Miri, N. (2022). Color and polychromy in Sasanian rock reliefs. Journal of Archaeological Studies, 14(1), 155–181. https://doi.org/10.22059/jarcs.2021.324008.143022
Motamed, B., Tucker, R., & Grose, M. (2015). Learning a colourful language: Investigating colour in architectural education. In Proceedings of the ACUADS Conference 2015: Art and Design Education in the Global 24 (Vol. 7).
Osborne, R. (2017). Teaching colour in art and design. In J. Best (Ed.), Colour design: Theories and applications (pp. 271–284). Woodhead Publishing. https://doi.org/10.1016/B978-0-08-101270-3.00012-0
Pernão, J. (2017). Light and colour in the process of teaching architectural design. In J. Best (Ed.), Colour design: Theories and applications (pp. 397–416). Woodhead Publishing. https://doi.org/10.1016/B978-0-08-101270-3.00018-1
Pinto, L. M., & Matos, R. (2024). Exploring the vital role of colors and shapes in architectural design and education. Journal of Mediterranean Cities, 4(1), 114–129.
Poling, C. V. (1973). Color theories of the Bauhaus artists. Columbia University.
Puriyay, A., & Shayestehfar, M. (2020). A general outlook on the basics of coloring in traditional Iranian arts (with emphasis on the 4th to 6th centuries AH). Islamic Art Studies, 16–17(40), 91–106. https://doi.org/10.22034/ias.2021.214036.1125 (in Persian)
Ramin, Y., Sadeghi-Kiakhani, M., & Ameri, F. (2025). Hair structure and coloring mechanisms: From scientific principles to application. Journal of Studies in Color World, 15(4), 465–479. https://doi.org/10.30509/jscw.2025.167557.1240
Roknaddin Eftekhari, A., &
Bouzarjomehry, Kh. (2005). The Position of Indigenous Knowledge (IK) in Sustainable Rural Development: An Analytic View Rural Development.
The Journal of Spatial Planning and Geomatics, 9(1), 17–45. (in Persian)
Salama, A. M. (2013). Seeking responsive forms of pedagogy in architectural education. Field, 5(1), 9-30.
Salahshoor, A. A. (2023). The pervasive and global art and culture of Persepolis. Aryamanar Publications. (in Persian)
Shateri, M., & Ashrafi, A. (2025). The role of economy-oriented indigenous dyeing knowledge in the rural handmade rug industry: A case study of Dorokhsh and its neighboring villages. Village and Space Sustainable Development, 6(4), 139-164. https://doi.org/10.22077/vssd.2025.9407.1312 (in Persian)
Sholihah, Z., & Setyono, P. (2024). The reconstruction of indigenous science into scientific knowledge in the natural color process from Lurik Klaten.
KnE Social Sciences, 772–781.
https://doi.org/10.18502/kss.v9i20.16355
)